南京考研学校，南京考研学校有哪些
五年前，南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校组建“青年教师英雄联盟成长营”，青年老师在此成长。五年后，他们荣获南京市教育系统第十五届“师德先进集体”，并以此为先锋力量，辐射整个教师队伍。
陈玉是南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校一名年轻老师，刚走上工作岗位的她，便加入学校“青年教师英雄联盟成长营”。“厚生杯”基本功大赛，“微主题班会”教学设计大赛……通过拜师结队，她也在不断成长。“青年教师英雄成长营的建立为我们提供一个修炼的场所。修炼什么？就是修炼我们的基本功。我们学校的理念是想培养厚生教师。何为厚生，首先就是要学会厚爱自己，只有你学会厚爱自己，才能够想到厚实自己的学识，厚待自己的学生，把自己的情感去灌注其中，去关爱学生的成长，去关注他的需求，才可能成长为一名合格的教师。” 陈玉说。
每位新老师都有师傅带着领进门。“对老师的培训，我们是点对点服务。不仅是专业知识，相关的技术等都安排老师进行点对点培训。”学校相关负责人表示。
学校要发展关键看师资。建营之初，教科室从愿景、制度、路径等方面做了整体规划。目前已有63位老师自愿加入，占全校教师的80%。成长营的老师们以“同行共进、共享共赢 ”为口号，以书养、他引、共研、我悟为路径，从个体走向共同体，抱团成长。
教师在成长营特制的读书笔记上记录所读、所思，每月第一周周一在成长营OA平台上打卡。寒暑假，营员阅读专业书籍。开学第一周，成长营老师进行面对面分享。成长营每年举办一次好文诵读，采用线上线下相结合的方式进行分享。
成长营老师们互相点拨。论文、案例获奖的拿出来“晒一晒”；待申报的课题同伴相互“改一改”；教育教学遇到困惑的提出来“研一研”。特邀专家进行科研指导，常驻专家深入课堂指导教学。此外，教师还分批轮流外出学习。
同时，紧扣学校“怡学课堂”建设，成长营定期开展“学科融合”课堂观摩，探讨教、学、评的最佳路径，提升教学能力。“2190计划：蒙养教育理念下儿童习惯培养的行动研究”是学校市级立项课题，成长营按连队承担子课题研究，阅读文献、研讨、汇报，锤炼科研素养。围绕学校“蒙学课程”，成长营教师组团开发“守礼”“仁爱”“怡学”“尚美”等特色课程。
行成于思而毁于随。成长营教师在做中思，思中做。主题千字文两周一次，记录教学点滴领悟。成长营定期举行辩论赛，明晰教育理念，提升思辨能力。“一周一师晒一思”促教师悟得教学良方、策略突破。秋学期举办基本功比赛，春学期举办课堂大赛，教师在比赛中自悟自省。
建营5年，青年教师专业成长态势喜人。牛德芳老师被评为南京市优秀青年教师，薛妍老师被评为建邺区学科带头人，袁桂龙、吴一叶、李苹、梁靓、李靖、杨波等老师被评为建邺区优秀青年教师。青年教师有61项课题立项，其中市级课题28项，有40篇论文在省级期刊发表和获奖，有400余篇文章在市、区级论文评比中获奖。2021年5月，成长营作为特色项目在南师附中办学联合体进行了展示，受到了与会专家和领导的高度认可。因为成绩显著，在2021年建邺区教师培训优秀项目评选中,“青年教师英雄联盟成长营”项目荣获一等奖。
“青年教师英雄联盟成长营”是一个互助的团队，乐于分享，共同成长；“青年教师英雄联盟成长营”是一个奋进的团队，协心戮力，同行共进；“青年教师英雄联盟成长营”是一个向上的团队，只争朝夕，不负韶华。
江苏新闻广播 记者/沈杨 通讯员/吴青
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