山东考研学校，山东考研学校排名
为对接国家“强基计划”招生政策，山东多所学校，今年发布科技特长生招生计划！其中机器人、信息学奥赛、科技创新等项目成热门招生项目！
具体学校名单如下：
青岛
山东省青岛市第十九中学
山东省青岛九中
山东青岛城阳一中
山东青岛城阳二中
山东青岛城阳三中
济南
山东省实验中学
山东省济钢高级中学、济南实验高级中学（济钢高中兴隆校区）
山东省济南西城实验中学（山东省实验中学西校）
山东省济南大学城实验高级中学
山东师范大学附属中学
山东省济南外国语学校、济南外国语学校三箭分校
山东师范大学附属中学幸福柳分校
济宁
山东省济宁市第一中学
潍坊
山东省潍坊第四中学
淄博
山东省淄博市高青县第一中学
山东省淄博五中
山东省淄博中学
威海
山东省威海一中
山东省威海市实验高级中学
烟台
山东省烟台二中
具体政策如下：（部分）
山东省青岛市第十九中学
1、招生计划
面向即墨区招收20名应届初中毕业生。
2、报名条件
报名学生须同时符合以下条件：
（一）在即墨区初中学校就读的应届毕业生（须在注册学籍初中学校连续就读三年，因户籍、住房发生变化等而正常转学的学生须连续在该校就读两年以上）或符合条件的即墨区引进高层次人才随迁子女；
（二）初中三年学业成绩优秀，对数学、物理、化学、生物、信息技术等学科的知识学习、实验实践、动手操作等方面具有浓厚的兴趣，科技特长比较突出，具有发展潜力；
（三）初中综合素质评定基础性发展目标均为A等；
（四）初中学业水平考试第二组合（地理、生物）达到B等及以上等级，信息技术为合格等级。
山东省青岛九中
一、招生计划
“人工智能班”面向四区（市南、市北、李沧、崂山，下同）、高新区招收2个班，100人。单独录取，单独编班，校内寄宿。
“外语班”面向四区、高新区招收1个班，50人。单独录取，单独编班，校内寄宿。
“普通班”面向四区、高新区招收3个班，每班50人。我校艺体特长生、足球后备人才招生计划包含在普通班招生计划中，招生简章另行制定公布。
二、报名条件
考生符合下列条件之一者可以报考：
1.具有四区、高新区初中学籍，且在2022年青岛市初中学业水平考试报名期间未在休学期内的应届初中毕业生。
2.办理了2022年青岛市初中学业水平考试外地回青、往届生报名手续，且户籍在四区、高新区的外地回青、往届生考生，往届生须无往年被高中段学校录取记录。
青岛城阳一中
一、招生计划
2022年城阳一中计划招生5人
二、报名条件
考生达到城阳一中2022年自主招生报名资格条件的前提下，具备以下任一条件的初中应届毕业生即可报考：
在全国青少年信息学奥林匹克竞赛NOI、NOIP提高组或CCF CSP非专业级别能力认证CSP-S(提高组)中获三等奖及以上;
在 CCF CSP非专业级别能力认证CSP-J(入门组)中获三等奖及以上。
以上获奖证书仅限初中阶段取得方可有效。
青岛城阳二中
一、招生计划
共5人。不占用初中学校自招生推荐名额。
二、报考条件
具备以下任一条件的初中应届毕业生即可报考：
1.获全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）、全国联赛（NOIP）或CCF CSP非专业级别能力认证CSP-J/S(第二轮)三等奖及以上；
2.获山东省青少年创意编程与智能设计大赛中Python、C++类省一、二等奖；
3.获科协主办的中国青少年机器人大赛省一等奖以上；
4.获教育主管部门认可的人工智能比赛省一等奖及以上；
5.获科协主办的全国青少年科技创新大赛省一等奖及以上；
6.获全国中小学电脑制作活动省一等奖及以上。以上获奖证书须为初中阶段所取得。
青岛城阳三中
一、招生计划
计划招收6个班300人，包括自招生295人，信息学后备人才5人（方案另行制定）。
二、报名条件
报名须同时符合以下条件：
1.城阳区初中学校应届毕业生（往届生、外地回城阳考生、未在报名学校连续就读两年以上考生不具备自主招生报名资格）;
2. 初中学业水平考试第二组合达C等及以上等级;
3.实验操作（生物）、信息技术学业水平考试为合格等级；
4.具有突出的学科特长和创新潜质并获得过相关重要成果。
科技特长生必看
九力编程类课程
编玩边学，用有趣的方式拥抱教育
1、图形化编程
课程特点：
Scratch是目前运用最广泛的可视化编程语言，用图形化的表现方式取代代码编程中复杂的语法。
通过编程知识学习以及项目课程实操，培养学生的编程兴趣和基础编程思维，学习编程的基本功能。
引导学生制作动画、音乐以及小游戏等各类程序，并在项目实践中，充分学以致用。
7-9岁课程目标
S1:编程基础学习，掌握编程基础指令，完成简单动画制作；
S2:编程提升，独立创作逻辑游戏、动画、故事程序；
S3:跨学科学习，建立编程与多学科联系，解决日常生活问题；
S4:综合运用，学习问题的分解、模式识别、抽象等方法，并运用解决复杂问题。
2、Python代码语言
课程特点：
课程由浅入深，循序渐进的学习Python编程语言语法，强化代码编程意识的培养。
完整项目设计和实践穿插其中，学生将自主解决问题，掌握程序设计的思路与流程。
课程内容紧扣编程重要赛事与等级考核，对标赛事活动，融合各类学科知识，巩圆已学学科知识，综合运用拓展人工智能前治领域。
9-16岁课程目标
P1:代码基础知识学习P2:模块编程思维
P3:算法与游戏设计P4:数据结构与算法设计
A1:网络爬虫A2:机器学习
3、C++信息学奥赛
课程特点：
课程内容紧扣“全国青少年信息学奥林匹克（简称NOI) ”赛事特点。课程内容不局限于理解程序在计算机中执行的原理，更着重于培养学生的创新思维。
使用通俗易懂的授课方式讲解各种数据类型、程序结构、数据的存储方式以及函数等编程知识。搭配丰富的课程题库，辅助对已掌握的知识进行实践与回顾。
清北IT研发团队，专职竞赛方向师资，系统学习报告测评，个性化竞赛路径规划，
完整的信息学奥赛体系。
11-16岁课程目标
C1:编程语言基础C2:基础算法
C3:数据结构C4:高级算法
4、乐高大颗粒课程
课程特点：
采用拥有80年历史的正版乐高积木套装。
情景化主题教学，探究式教学模式，给孩子更多的引导，让孩子主动思考，不仅让孩子能搭建出来，还能掌握领会相关的科学知识、文学知识、生活道理，让孩子在学习中举一反三。
培养出孩子的创造能力，真正做到玩中学，学中玩。
3-5岁课程目标
幼儿乐高创意启蒙课，通过情景化课堂，把游戏与玩结合在一起，培养幼儿动手的天性；
课程将枯燥的知识趣味化，在学习过程中激发幼儿学习兴趣和学习能力。
5、乐高WeDo编程课
课程特点：
软硬件编程方式更加容易让孩子理解编程的意义，增强了编程的互动性;
激发孩子编程启蒙阶段的学习兴趣并提供直观学习效果，让孩子在创作中学习到编程知识。
6-7岁课程目标
WeDo 2. 0 + Scratch软硬件结合，动手搭建完成创意设计，软件编程实现创意效果。
6、乐高EV3课程
课程特点：
EV3创意探索项目，进阶版创意搭建，引导认识零件，各个电机功能介绍，实现思路构想过程，亲自动手创造，转换思路用第二种方式实现。
通过编程赋予作品新的生命力，培养逻辑思维和表达能力。
8-14岁课程目标
EV3采用乐高教育版编程器材，图形化编程方式，软硬件结合的授课模式，课程分为：
EV3基础
EV3进阶
EV3竞赛项目
7、科学课程
课程特点：
通过观察、假设、实验、结论四个教学过程，提高孩子的自我动手能力，主动思考能力，不怕失败挫折，并乐于解决问题；
激发孩子的学习欲望，养成多质疑多思考 习惯，提高交流辩论能力，拥有工程、技术、理化、生物综合交叉知识认知，产生对自然、社会与自己关系的深刻理解。
3-5岁课程目标
Level 1:物质科学领域
培养科学兴趣、爱好及习惯，涉及自然科学、人文艺术知识。
6-7岁课程目标
Level 2:生命与科学领域
培养科学思维，涉及生物科学、物质科学知识。
8-9岁课程目标
Level 3：地球与宇宙领域
培养探索思维，涉及天文地理、技术工程知识。
8-9岁课程目标
Level4: 技术与工程领域
创新创造意识，涉及工程技术、电子电路、高新科技、创造能力知识。
了解更多九力STEAM课程信息
客服老师：17753295099（九九老师）
九力前台：0532-87620999
儿童乐园：0532-55565773
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