公费师范生考研(公费师范生考研究生的规定)



公费师范生考研,公费师范生考研究生的规定

今年河南将继续实施地方公费师范生培养计划。6月2日,河南省教育厅等五部门日前联合印发《关于做好2022年河南省地方公费师范生定向招生工作的通知》部署相关工作,培养高校招生计划及招生区域分布同时出炉。

招多少人?分五类实施,计划招5350人

“地方优师专项计划”公费师范生,招生院校为河南大学、河南师范大学、信阳师范学院。全省计划定向招收本科层次“地方优师专项计划”公费师范生515人,为38个国家级脱贫县(区)培养紧缺学科和薄弱学科师资,分学科培养,由培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排,均为师范类,计划类别为“地方优师专项计划”公费师范生。实行“省来县去”招生政策。

“学科教师”地方公费师范生,招生院校为信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、安阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院、郑州师范学院。全省计划定向招收本科层次“学科教师”地方公费师范生2590人,培养农村学校紧缺学科和薄弱学科师资,分学科培养,由各培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排,均为师范类,计划类别为地方公费师范生。实行“市来县去”招生政策。

“小学全科”地方公费师范生,招生院校为郑州师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、安阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院。全省计划定向招收本科层次“小学全科”地方公费师范生1095人,培养农村小学、教学点师资,实施全科培养,由各培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排,均为师范类,计划类别为地方公费师范生。实行“市来县去”招生政策。

“特殊教育”地方公费师范生,招生院校为郑州师范学院。全省计划定向招收本科层次“特殊教育”地方公费师范生150人,由培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排,均为师范类,计划类别为地方公费师范生。实行“市来县去”招生政策。

“学前教育”地方公费师范生,招生院校为郑州幼儿师范高等专科学校。全省计划定向招收专科层次“学前教育”地方公费师范生1000人,由培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排,均为师范类,计划类别为地方公费师范生。实行“市来县去”招生政策。

谁能报考?须符合相关户籍要求

河南省地方公费师范生定向招生随全省普通高考进行报名、考试、填报志愿。已通过河南省2022年普通高校招生统一考试报名的考生,可根据各设岗县(市、区)培养计划,按照不同类别地方公费师范生的户籍要求,选择符合条件的计划类别报考。

我省明确,报考“地方优师专项计划”公费师范生,考生需具有河南省的户籍。报考“学科教师”“小学全科”“特殊教育”“学前教育”地方公费师范生,考生需具有定向岗位所在省辖市(含所辖各县、市、区)的户籍。平顶山市与汝州市、安阳市与滑县、新乡市与长垣县、南阳市与邓州市、商丘市与永城市、周口市与鹿邑县、开封市与兰考县、信阳市与固始县、驻马店市与新蔡县的考生均可相互报考双方的“学科教师”“小学全科”“特殊教育”“学前教育”地方公费师范生。

考生户籍所在地以高考报名信息采集时所填报的信息为准,要求思想品德优良,热爱教育事业,立志长期从教,积极投身农村教育和特殊教育事业。另外,要身心健康,具有良好的身体素质和心理素质,体检达标,能够较好地适应教育教学工作的需要。

怎么录取?本专科均在提前批录取

根据安排,“地方优师专项计划”“学科教师”“小学全科”“特殊教育”地方公费师范生本科层次安排在本科提前批次投档;“学前教育”地方公费师范生专科层次安排在专科提前批次投档。根据考生成绩和高校定向招生计划,从高分到低分择优录取。

考生被投档录取后,培养高校将向考生发放录取通知书、定向就业意向书。考生须在定向就业意向书上签字,入学时凭录取通知书、定向就业意向书报到。若不签订定向就业意向书,或未按时报到,均视为放弃当年普通高校招生录取资格。

考生入校后一个月内与培养高校、设岗县(市、区)人民政府正式签订定向培养就业三方协议书,注册高校学籍,办理正式录取手续。

如何培养?在校期间免学费住宿费,补助生活费

地方公费师范生在校培养期间免除学费、住宿费,并补助生活费,享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策。地方公费师范生毕业后,设岗县(市、区)按照协议规定提供就业岗位,在核定的教职工编制总额内,通过考核招聘的办法,考察合格后为合格毕业生办理事业单位人员聘用,编制,工资等手续。

按照定向培养就业协议,地方公费师范生毕业后到设岗县(市、区)从事教育教学工作时间不少于6年。“地方优师专项计划”公费师范生和“学科教师”地方公费师范生毕业后,原则上安排在本县(市、区)域内教师总体缺编、紧缺和薄弱学科突出的中小学校任教;“小学全科”地方公费师范生毕业后安排在本县(市、区)域内乡镇以下(不含乡镇)农村小学、教学点任教;“特殊教育”地方公费师范生毕业后,优先保证在本县(市、区)域内特殊教育学校任教;各县(市、区)根据本域内实际,也可安排在具有随班就读特殊教育学生的中小学校任教。“学前教育”地方公费师范生毕业后安排在本县(市、区)域内公办幼儿园任教。

郑报全媒体记者 张竞昳

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