思想政治教育考研，思想政治教育考研考哪些科目
校园内的物质环境也即硬件设施，相对于文化精神建设来说更能够让学生直观地感受到校园建构。
规划清晰风格明确的教学楼、设施完善温暖明亮的宿舍楼、如沐春风眼前一亮的校园绿化、多种多样包容开放的食堂等等。
学生在校园建设中感受美、发现美，提高对美的审美能力，感受生命的律动和来自学校的人文关怀。
学生需要安静的学习环境也需要活力的运动场所，这些需求更需要校园建设和谐有序的规划，宁静的山河湖水旁可以帮助学生放松身心，亲近自然，发掘一双发现美的眼睛。
而运动场所和运动设施的完善，又能在学生学习之余增强体魄，只有先保证身体的健康，才能够拥有更好的学习成绩。
与时俱进更新教室内的教学设施，教学方式就不仅仅停止在“课本”与“说教”，全方位、多立体的打造“沉浸式课堂”，使学生全身心的投入到课堂学习中，增强师生互动。
将教学楼、图书馆等设施进一步完善，这些地方不应成为学生倍感压力的地方，而可以成为学生欣赏美、发现趣味的地方。
既要给学习的学生提供外在的物质设施保障，又要发挥教育功能，强化教育资源的利用，激发学生想学、要学、爱学的兴趣和动力。
校园周边的环境建设同样也要重视，虽然是校园外，但是因为紧邻学校，周围的物质环境建设影响不容小觑。
有些明显不利于学生身心发展的商铺等学校应及时警惕，有意识的建设校园周边环境，实现对学生的兴趣引导和精神引导。形成积极的校园文化环境。
如果说物质环境的建设是基础保障，那么人文精神的传承则是一个学校的名片，学生的人文素养和学校的精神文明建设是分不开的。
学校的校训、教育理念、校风学风建设和文化活动等都在潜移默化中影响学生的人文素质，浓厚的学术研究氛围在无形中就会带动学生自觉投入到学术研究中。
所以除了邀请国内外知名学者作学术报告和讲座论坛等，还可以为学生搭建自由的学术交流平台，使学生在畅所欲言的学术交流环境中分享自己的观点，取长补短。
学校的办学理念和建校初衷是学校的灵魂所在，围绕学校传统和具有重大意义的节日。
例如建校纪念日等打造学校自己的文化形象，追溯学校的历史，带领学生深入了解自己的母校，发动学生集思广益为学校的校歌、校徽或校园文创产品等贡献设计理念。
思想政治教育考研(思想政治教育考研考哪些科目)
