专硕认可度到底怎么样(专硕知乎)

一、在职研究生和专硕有什么不同

1、在职研究生和专硕都是可以提升学历的方法，它们的主要区别如下：

2、在职研究生：是硕士学位的一种报考方法。

3、专硕：即专业硕士，是属于硕士学位的一种类型。

4、在职研究生：大专及以上学历都能报名，有的对工作经历没有要求;

5、专业硕士：对报名人员的要求较高，对工作经历有严格要求，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经过所在单位或相应管理部门的赞同，有的要求所在单位推荐。

6、在职研究生：是在职人员一边工作，一边学习的类型

7、专业硕士：重在培育具有厚实理论基础，并适应特定行业或职业的应用型高层次专门人才。

8、在职研究生：除了非全日制，还有同等学历申硕、中外合作办学硕士、高级研修班等。

9、专业硕士：有非全日制和全日制两种方法。

10、在职研究生：可以参与入学考试，也可以不参与入学考试;选同等学力申硕，是先入学后考试;非全日制是先考试后入学;

11、专业硕士：不管是选非全日制，还是全日制，都是先考试后入学

12、在职研究生：可以有研究生学历证和学位证，也可以只有研究生学位证，此外还有国外硕士学位证，具体要看报名者的方式;

13、专业硕士：不管是非全日制，还是全日制，毕业后，都能拿到硕士学历证和学位证。

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二、专硕的就业方向怎么样 到底是考专硕好还是学硕好呢

由于本科扩招严重，课程设置不合理，导致每年产生数以万计的毫无实践经历和工作技能的待业毕业生。

对政府而言，待业人数的逐年增大，社会不安定系数逐年递增，怎样把莘莘学子入岗就业成为亟待解决的难题。对企业而言，找到优秀人才也相当不易，而中国人有高学历情节，高学历是人才的重要指标。所以，硕士在就业大军中优势明显。

于是政府明白了，解决就业问题最直接的方法是把学生送入学校攻读硕士，既减少待业青年，又能培养企业认可的人才，何乐而不为呢？

何谓硕士？硕士是有独立思考能力和一定科研创新能力之人，甘于放弃功利而坐冷板凳苦心钻研之人。

但是，随着硕士的扩招，研究生成为就业的跳板，功利主义四处开花，风气败坏，没有人愿意攀登科学高峰了。同时，导师也不把研究生看成高等人才、中国科学的未来，而是敛财工具。这导致硕士质量严重下降，逐渐连硕士就业也成困难。

为继先人之绝技，维持科学和就业的可持续发展，硕士缩招势在必行。

1.3政府解决方案——学硕专硕之分

就业形势决定硕士必须扩招，科研形势决定硕士必须缩招，貌似出现了不可调和的矛盾。政府作为老练的和稀泥者，果断使出杀手锏——分硕士为学硕和专硕！政府希望，从一开始，考研者就主动举手示意，究竟是为就业考研还是为科研考研。前者是为专硕，后者是为学硕。

传统的硕士都是按照培养科学家的方案来培养学生。事实上，社会不需要这么多科学家，大批量培养科学家也是天方夜谭。按照原有方案培养学生无疑是耗费科研经费，浪费学生青春。所以学硕专硕之分是政府一箭双雕的高招。而且学硕比例必然越来越低，专硕比例必然越来越高。

专业硕士早已有之。专业硕士是以培养应用型和工程研究型人才为目的。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。之前规定的是应届毕业生不能考，只有工作两年之后的人才可以考。这是由于有两年以上工作经验的人专业基础较扎实，知道自己哪些知识薄弱，哪些知识工作中常用，无论学习规划还是学习目标都更有针对性。导师对专硕的培养自由性较强，只需在关键时候给予必要指导即可。不过09年的时候应届毕业生可以从学术硕士调剂到专业硕士。

应届生可以直升专硕是形势所迫的产物，名为硕士，却已经失去硕士培养的初衷。这些专硕应届生既不像学硕那样接受循序渐进的科研能力和思维的培养，也不能像有工作经验者那样自主性针对性较强的汲取知识。导师究竟怎么培养他们呢？既要区分于学硕，又要区分于之前的专硕，不伦不类。何况导师真的有时间仔细推敲培养方案吗，更可能是放养式的给几个项目做做，最后写篇论文毕业罢了。

学硕专硕本身并无高低贵贱之分，两者是平行的，前者向着学术，后者向着应用，前者是小部分人，后者是大部分人。

三、专硕是什么意思和研究生有区别吗

专业型硕士（专硕），以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。

专业型硕士也是研究生，属于研究生的一类，研究生分为学术型硕士（学硕）和专业型硕士（专硕）。

学术型硕士（学硕），其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。

学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学术型学位。

专业型硕士以培养市场紧缺的应用型人才为主，是为克服学术型硕士的不足新增的一种硕士。

专业硕士：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员，或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员，或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

学术硕士：国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员。

按本科毕业生同等学力身份报考；已获硕士、博士学位的人员。

专业硕士：招生专业比较有针对性，仅包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版。

文物与博物馆、建筑学、工程、城市规划、农业推广、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学共计40个专业。

学术硕士：招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。

专业型硕士：一般2-3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。

四、读研究生专业是学硕好还是专硕好

1、读研专硕好，因为专硕更贴近于以后的工作应用，对以后求职工作帮助更大，而学硕更偏向于学术研究，对就业帮助不算特别大。

2、专硕的学制较短，学生只要学习两年的时间就可以毕业参加工作。从时间成本上来说，还是很划算的，其次，专硕和学硕相比，学习压力没有那么大，更容易毕业。从培养方式上来看，学硕更注重的是理论知识的研究。

3、学生在毕业之后，可以选择在高校任教或者到科研机构工作。但是专硕却更注重的是理论和实践的结合，学生在毕业之后也鲜少有继续从事研究工作的。从学习方式上来看，学硕也显得更为严格，只有全日制这样一种形式。

4、1，国家政策支持：由于专业硕士的培养重在理论与实践相结合，更加适合各类企业对人才的需求，从而更有利于推动社会生产力的发展，因此日益成为了我国人才培养的重点。

5、2，双证毕业有保障：专业硕士可以分为非全日制专业学位硕士和全日制专业学位硕士。

6、3，就业前景更宽广：由于专业硕士重在理论和实践的结合，因此迈出校门之时，会比学术硕士在专业技能上更显优势。

7、4，竞争压力相对低。专业硕士的研究生入学考试难度低于学术硕士的研究生考试，因此在备考复习过程中压力会稍微小一点，但是这一优势正在缩小。

8、1，学费高昂：这是众所周知的问题，笔者不再多言。

9、2，待遇问题：有些学校对专业硕士不设奖学金，会造成一部分人心理层面上难以接受，但是专硕更容易得到企业的认可，在毕业之后待遇反而可能会优于学术硕士，因此在待遇问题上也不必感到不平衡。

10、3，未来发展方向不同：由于专硕和学硕在培养方式上，有所不同。

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